Best practices

In Veendam werd de jeugdhulp radicaal vereenvoudigd. Eén toegang, snelle gesprekken en samenwerking rond gezinnen zorgen voor minder wachtlijsten, meer rust en nieuwe inzichten voor onderwijs en gemeenten.

Als moeder van twee kinderen met autisme weet Mariska hoe belangrijk begrip en de juiste hulp kunnen zijn voor kinderen met autisme. Met De Razende Tornado zet ze zich op een creatieve manier in voor ouders, professionals en kinderen die te maken hebben met autisme.

Onderwijs alleen is niet altijd voldoende om kinderen gelijke ontwikkelkansen te geven. In een Amsterdamse Familie School krijgt niet alleen het kind, maar ook het gezin hulp en begeleiding. Denk bijvoorbeeld aan ondersteuning bij armoede, opvoeding of administratie.

Hoe bouw je als leerkracht een sterke band op met je leerlingen? En waarom is dat belangrijk? De nieuwe leidraad van het NRO laat zien wat het effect is van een goede relatie tussen leraar en leerling voor leren, welzijn en werkplezier en wat je als leraar kunt doen om de band te versterken.

Bij SWV De Verbinding, het samenwerkingsverband voor voortgezet onderwijs in Arnhem en omgeving, hebben verschillende scholen een nieuwe vorm van samenwerken ingevoerd: de symbiosevoorziening. Vanaf schooljaar 2025-2026 wordt dit concept verder uitgerold. Wat houdt deze aanpak in?

Jongeren die in een justitiële jeugdinrichting verblijven, krijgen niet altijd de kans om hun schoolloopbaan goed voort te zetten. Het Ginnekencollege laat zien dat het wél kan.