Drie maanden later: van afwijzing naar een nieuwe route

Wat speelde er?

In december bespraken we de situatie van Issa tijdens een StroomOP-sessie in Arnhem. Hij werd na het speciaal basisonderwijs afgewezen door de vervolgschool van keuze. Dat gebeurde op basis van zijn dossier, zonder gesprek en zonder aanvullend onderzoek. Zijn ontwikkeling kwam daardoor stil te staan.

Tijdens de sessie verkenden betrokkenen wat er nodig was om weer beweging te krijgen in die situatie. Er werd gezocht naar ruimte: wie kan iets doen, waar zit nog speelruimte, en wat heeft Issa nodig om verder te kunnen?

Na de sessie

Drie maanden later vroegen we de moeder van Issa hoe het gaat. En er zijn positieve ontwikkelingen!

In de periode na de sessie is Issa opnieuw in beeld gebracht. Via cognitief onderzoek en observaties binnen COBA-dagbegeleiding – een vorm van begeleiding waarin kinderen overdag in een kleine, gestructureerde setting worden gevolgd – werd gekeken naar zijn ontwikkeling. Dat leidde tot een concreter en meer gedeeld beeld van zijn mogelijkheden en behoeften.

Op basis daarvan is Issa aangemeld bij het Vierbeek College. In die aanmelding werd het advies meegenomen om onderwijs op school en thuisonderwijs te combineren. Het idee is om hem in te schrijven op een school, terwijl het onderwijsprogramma deels buiten school wordt ingericht. Dit in afstemming met de school en eventueel een vso-setting.

Volgens zijn moeder geeft dit de nodige ruimte om onderwijs te volgen en tegelijk contact te houden met leeftijdsgenoten. “Voor nu voelt dit als een passende volgende stap voor Issa!” 

Wat leren we hiervan?

Deze casus laat zien dat er altijd nieuwe stappen gezet kunnen worden, ook al is een situatie vastgelopen. Door opnieuw te onderzoeken, verschillende perspectieven te verbinden en ruimte te zoeken buiten de standaardroutes, kwamen er mogelijkheden aan het licht die nog niet eerder overwogen waren. Voor Issa betekent dit dat hij weer onderwijs kan gaan volgen, via een nieuwe route die beter aansluit bij wie hij is en wat hij nodig heeft om zich verder te ontwikkelen.